這次不少人的創意讓我非常驚豔,創意第一名就頒給103婉鈴的貼圖吧,原來可以這樣做!
以下是這次的作品105祐瑜的求偶真是超棒的,比我畫的還要精美耶
用心度第一名應該是105小老師子淳的生殖分解,還有精美的人體構造圖
(根本違反了我說不要花太多時間在上面的規定阿XD,這大作一定花至少2個小時以上阿)
105敏玉的卡通無性生殖、玟翰的卡通授精,也是這次看到的新創舉
105旻倩的作品漂亮到我不捨在上面蓋章XD,只好貼便利貼蓋章了
105易澤、智勇的繪畫功力真是一流,生動的把課本的圖畫出來
103雅惠、欣昱的圖案都畫的很可愛討喜,排版也都屬上乘之作。
103怡君、靖雯,這才是正港的心智圖,從中心主幹分支出去的小概念,形成完整的架構
樹枝狀圖大師104靖倫、103繪馨作品依舊充滿個人特色
我想這是我心目中理想的作業評量方式,我很不喜歡罰寫、訂正、重複的練習一板一眼的題目(所以我的班成績都...維持不太好,要設法改善)。這作業主要是想訓練學生自行尋找重點的意願,並嘗試用自己的方式消化整理,而這樣的學習就會是自己的、內化的,而不只是老師在台上口沫橫飛,學生卻只聽到他想聽的故事或片段而已,在整理的過程中發現學習的樂趣與結合建構自己的概念,期待他們能借由這作業培養出整理重點與個人化呈現的能力。
我對這項作業的實施堅持就是發作業時一張一張的發,一定會大力鼓勵做的超棒的同學,然後在全班面前展試一遍,然後對超混的同學就說"混*N",主要是看他們在執行時的用心,不一定要畫的很漂亮或是超美觀(靖倫的作品我就超欣賞的,不只整理完整更有個人風格,知識架構也很有邏輯性),只要有用心,很明顯的就可以看出來,只要挑到適合的片段,就會有超棒的成果出現。
下次的目標是作品牆展覽,想要用學期末做一次作品公告展出,由學生票選出最喜歡的幾位,送特殊的生物小禮物給他們,希望可以將這項作業提升到更高的層次。
小菜老師:
回覆刪除你好!
請問一下,做這樣的作業,
在最開始第一次進行時,你是如何進行引導的呢?
是先給學生看別人的作品,讓他們知道可以怎麼作嗎?
我很想嘗試這樣的作業方式,可是不太曉得要如何切入...
謝謝!
http://orangevblog.blogspot.com/2011/01/blog-post_10.html 第一次的引導方式,接下來就是讓他們去試,並將覺得很好的作品大力讚揚,作品一件一件上課時親自發,指出我覺得很棒的地方,並以一兩句話告訴他們可以改進之處(他們就會去觀摩),接下來就發現越做越好了,沒記錯的話,這次的作業是第三次的成果吧。 另外我的課本筆記也會批改,在平常時我就常強調可以跟老師有些許的不同,盡量發揮自己的創意這樣。
回覆刪除他們有沒有一本活頁夾什麼的可以把這些自己的作品匯集起來?
回覆刪除{嘴型的變化
回覆刪除像鷽鳥
早期都來自南美洲大陸
直到現在有些鷽鳥移動到加拉巴哥群島
一開始鷽鳥的嘴型都不一樣
如果說 島上的蟲比較多種子比較少
那麼長嘴的鷽鳥就會活下來(因為食物比較多)
反之 專吃種子的鷽鳥因為種子少
所以種子吃完之後便就沒有辦法在生存下去了
這就是天擇說}
這樣寫可以吧= =
http://www.youtube.com/watch?v=UW6edxVEEVc
☝不合乎人體工學的(?)
再說人體工學是啥?= =
實在是搞不懂阿
太深奧了...
˙ˇ˙
話說
我最近就是超喜歡假面騎士W了((幼稚鬼XD
☝是秘密XD
BY★俞臻☆owo oω<
這樣我大致上知道要如何切入了....
回覆刪除謝謝你的解答~~
甘溫蛤~~~ ^^
to 小p:
回覆刪除我高中時候有一張實驗預報,到目前為止都還夾在高中生物課本裡面
我想只要很用心去做一件事情,那些東西自己就會好好保留下來。(想到我的國中地理筆記不見了,我就很心痛阿!)
to 俞臻:
關於演化部份你快抓到精隨了
至於人體工學,可以找google: http://goo.gl/9tDBB
也可以找wiki: http://goo.gl/Xfj5N
網路是個很好用的工具,要學會去使用它
to 小安:
有些細節的部份,可能要等下一輪重上時,拍下細節照片再來說明了
畢竟沒圖沒真相阿。
呵呵呵...看見我的了
回覆刪除謝謝老師徵收的心智圖呀!!!
以後會努力寫更多更用心的
to 婉鈴:
回覆刪除小秘書上來留言了! 你的作品真的超有個人特色 看得出是個很細心的人 將來大有可為 感謝你可以分享這麼好的作品 要好好為自己努力加油
老師啊...我是婉鈴
回覆刪除好久不見了,很久沒看到你了
知道你要離開我們的時候
我因該要把那本心智圖留給你
不知道老師你過得好不好?!
to 婉鈴:
回覆刪除那本你留著就好,那是你辛苦的孩子們阿,能在網路跟相簿裡上保留著這麼棒的作品對我而研究很足夠了,很高興有你們這群學生們,這麼認真的完成自己的作業,期許我們都能繼續學習、持續成長。
老師一輩子大概都是過的如此囉,隨著學生成就而喜悅,隨著學生墜落而傷心。
老師啊 ~ 很想你說 :">
回覆刪除你現在在別的學校過的好嗎 ?
現在理化課上的我頭好痛...
真的是有夠難的說˙ˋ˙
不過也正在努力中 :))
真希望理化也可以用心智圖來寫說 :">
By 婉鈴
謝謝你的關心 老師過的超充實 充實到我blog都沒時間寫了。理化也可以運用你的想像力的 只要把內容讀過 用心湊起來就可以,不能串起來的地方 可以跟周邊同學天馬行空討論 智識一個人很難全 但是三個臭皮匠 勝過一個諸葛亮,多和不同觀點 不一樣的人討論,就可以補足自己的知識網絡 婉鈴加油 老師還是可以回想起你們幾個認真的表情呢:)
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