CH0閱讀、筆記與考試(下)-生物課程心法引導

(續上文)
由於這次想更明確的建立這套模式，希望學生能夠在上完課後來反覆練習這個概念，於是詳細記錄流程，如果忘記了可以有所本來練習。

第一節讓學生自行重現我當初的第一堂課(上冊部分)，先引導學生"怎麼選一本好書"，接著讓每個人用3分鐘看完一個小節的課本內容，整理成一句話，將整本課本介紹完。然後我再將它串起來，穿針引線讓地圖更清晰。

CH0閱讀、筆記與考試(上)-該如何學習

今年新課程嘗試採取能力與技能導向的教學法，減少課程知識的堆疊，第一章與第二章拿來指導學生閱讀、筆記與考卷訂正心法，至於心法人人有，但能努力鍛鍊者少之，內化者更罕之。我常說會讀書考試的人要有幾個必備技能-三心兩意:
1.從考卷中修正的能力-三心
   不會再同一題跌倒兩次的細心
   在跌倒數次後還能爬起來的耐心
   持續分類整理的恆心。
2.擷取知識重點的能力-兩意
   能夠在考卷題目裡快速篩出題意
   並且讀書時能揣摩出題者的上意