課前準備:
學校要有一大片草
4人一組
4隻竹筷/組
4公尺長紅色塑膠繩，並於每1公尺處畫上黑色記號
授課時間:
1節計算草的數量，回家作業+0.5節討論or1節統整學習單問題
帶學生到操場附近陰涼處
Q1請問學校草地這麼大片，要如何計算草的個體數?
Q2:如果要全部都算的優點是什麼?缺點是什麼?
Q3:如果採樣區法，要取幾個要區比較好?為什麼?
Q4:如果樣區多的優缺點是?樣區少的優缺點是?
帶學生到草地上 請每個學生都拔起"一棵草"
Q5:請問什麼是一棵草，一個草的個體?
Q6:請問如果有匍匐莖該如何計算一棵草?
示範圍地+釘樁(竹筷)
Q7:請問1平方公尺這麼大，那麼操場大概幾平方公尺?我們有沒有辦法精確計算出來?
示範從角落開始計算草的數量方式
學生開始算草20分鐘
word檔案下載
https://drive.google.com/open?id=11oQAxJpEmtzdADhW1xmaOBdVFwsbrXK4
數字計算的部分我是幫忙學生按計算機，面積算出來雖然是5400平方公尺，但是我讓他們用5500平方公尺計算，另外五個樣區取平均也是用手機幫忙計算，僅有3個樣區平均讓他們自己處理，但是會要求一定要寫完整算式。
google map計算距離面積-參考-[重灌狂人]如何在 Google Maps 中測量距離、計算總面積？
1.開啟google map
2.按衛星地圖
3.在要測量的起點按滑鼠右鍵
4.在要測量的端點按滑鼠左鍵圈出範圍
4.在要測量的端點按滑鼠左鍵圈出範圍
5.包圍出一個封閉圖形就會有面積了
6.包圍完可以拖拉[線]或是[端點]調整範圍
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