生物趴辣客4心得與反思

沒想到前前後後總共參加四次 這次又回到台北舉辦，
雖然還是一個人來去 也同樣當天來回
不過心情跟第一次差很多很多
這過程中認識了很多同好 增進了好多正向能量
從一個人默默參加 變成拉同學系友呷好到相報
從獨自面對電腦寫blog自我期許娛樂

CH3光合作用創作

秉持著開放性創作的原則，這次決定指派這樣的作業-請用光合作用進行創作，題材不拘，可以是文章、詩詞、歌曲、四格漫畫(學生就問超過四格可不可以，當然是OK的啦)等方式進行光合作用創作，內容要包含光合作用的所有關鍵字，其他完全不加限制，過了幾天後就收回這次的作業，大家的作品我一邊看一邊笑的很開心，真是十分有趣
之前的引導有
1.吉比光合作用歌曲教唱
2.光合作用與太陽能發電廠(光反應)-烤麵包機(暗反應)的關係比喻

自然研究社-蠟燭探究課程

第一堂課的設計是吸引他們的興趣，所以我搬了好多跟科學有關的玩具過去，第二堂課就想說來玩蠟燭吧，於是設計出這樣的課程
以下是課程的講義，因為word會跟google文件打架，所以你可以點此下載。

擴散與滲透課程

之前在臉書上看到怡伶老師分享的(圖片)，因為實在太可愛了，我馬上如法炮製
 
(圖片來源:怡伶老師)

紅茶指示劑

一直都很喜歡喝這牌的伯爵紅茶，最近台南摳死口開幕也去拜了一箱，幾乎兩天就會喝一次，剛好家裡種來觀賞的金桔結果，想說就來個桔子紅吧，沒想到泡完之後覺得怪怪的

CH0考卷訂正

本學期擔任組長，只任課兩個班級，總人數60人，這種人數改起作業來也比較沒有負擔，想進行更細緻化的教學與進一步的指導學生帶的走的能力，因此會將這年的教學目標放在以下兩部份
1.重點筆記:
能夠摘出課文與上課重點，然後將之轉化成文字、圖案、故事等適合自己的方法，重點在吞進去後用自己的方式吐出來；讀書其實就是要訓練自己摘要重點的能力，並且靈活運用於自己身上
2.訂正考卷:
能找出自己錯誤原因，並加以反省改進，考試的重點在於找出問題，而不在於擊倒學生，在於修正問題，而不在於忽視不理；考試其實就是在訓練自己認錯與反省修正的能力，要知道自己錯在哪裡，並反省原因，進一步改進錯誤。