我覺得在激素的糖尿病課程中，加入這樣的科學概念引入非常的重要，也能讓國中生更早接觸到這些對人生影響很大的概念，以下是我的上課板書。
以上內容透過數據和案例引導學生了解，自己的觀點是否基於錯誤的成見，並教導他們如何辨別觀點與事實，了解相關與因果的關係。
讓我們來做一點練習吧!
觀點與事實的區分
請根據下列節錄文章找出哪些是事實，哪些是觀點
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許多網友紛紛留言「你知道為什麼台南有鹽田嗎？因為他們做菜只放糖，鹽賣不出去只好堆在那裡」、「台南的螞蟻都有糖尿病」、「螞蟻喝台南無糖綠得糖尿病」。
出自「台南食物真的很甜嗎？網友一句神翻譯：螞蟻糖尿病比例最高」(三立新聞網)
