每次上分類與二分叉檢索表時都覺得用課本的圖很不真實(無論是瓢蟲或樹葉,總覺得少了什麼),無法運用到現實生活,於是想了很久終於將這個課程實際執行一次,以下是流程
1.先利用兩位同學進行分類特徵比較,隨機挑兩位同學進行特徵分類,問說:當你是外星人來到地球,你們要怎麼區分這兩位同學的差別呢?
2012年7月3日 星期二
2010年10月5日 星期二
即時評量-用卡片進行即時評量
看了阿簡:用數字卡片(flash card)進行即時評量及同儕教學這篇文章
也想要做一點這部份的嘗試,首先的構想是學生在做完考卷之後,我不知道學生答題情形和迷思,學生也沒什麼參與感,所以在問問題的時候可以順便看他們的答題情形,於是也選擇同一家公司印了卡片(不過我是選4M 200P合成卡)


(原稿在這裡,直接用這個大小就可以印了)
結果花了1.5張小朋友左右直接運到學校,客服人員很積極,還主動打電話到學校並一直傳簡訊給我,而且神奇的是我用網路留言說要寄的位置,他隔天就確定送出,所以網路、電話、簡訊三種通訊都是方便可行的;而且上傳到收件也才3、4天,十分快速。不過我沒拍開箱圖,因為本人沒那個嗜好!
後來才發現原來我每色印了200張,換算起來一張約1.8元左右,材質和撕不破撲克牌應該是差不多的,我努力凹了一下也不會輕易留下痕跡,除非學生惡意破壞不然應該是可以用滿久的。
這是寄來的成品,而且還有一些沒印的很漂亮的瑕疵品額外附在裡面,認真算是超過200張啦,色彩也十分鮮明,不過價錢我就不知道划不划算了,可能可以去找附近印刷公司比價一下,但對我而言很方便,因為包含傳檔、訂購、繳費、告知送件,所有流程都可以用網路完成。
不過使用方式我應該還會修正,因為真的這樣用我考卷檢討不完阿!學生舉牌時可以很明顯用顏色區分,辨識上完全沒問題。
也想要做一點這部份的嘗試,首先的構想是學生在做完考卷之後,我不知道學生答題情形和迷思,學生也沒什麼參與感,所以在問問題的時候可以順便看他們的答題情形,於是也選擇同一家公司印了卡片(不過我是選4M 200P合成卡)
然後自己設計了一套卡片,不過我是做成ABCD,顏色以RGBY三原色(光的三原色與色彩三原色)為主,A就想到apple紅,B就想到banana黃,CD我還查字典要找有沒有代表性水果,結果就想說用三原色就好,於是C藍,D綠就這麼決定


(原稿在這裡,直接用這個大小就可以印了)
結果花了1.5張小朋友左右直接運到學校,客服人員很積極,還主動打電話到學校並一直傳簡訊給我,而且神奇的是我用網路留言說要寄的位置,他隔天就確定送出,所以網路、電話、簡訊三種通訊都是方便可行的;而且上傳到收件也才3、4天,十分快速。不過我沒拍開箱圖,因為本人沒那個嗜好!
後來才發現原來我每色印了200張,換算起來一張約1.8元左右,材質和撕不破撲克牌應該是差不多的,我努力凹了一下也不會輕易留下痕跡,除非學生惡意破壞不然應該是可以用滿久的。
這是寄來的成品,而且還有一些沒印的很漂亮的瑕疵品額外附在裡面,認真算是超過200張啦,色彩也十分鮮明,不過價錢我就不知道划不划算了,可能可以去找附近印刷公司比價一下,但對我而言很方便,因為包含傳檔、訂購、繳費、告知送件,所有流程都可以用網路完成。
不過使用方式我應該還會修正,因為真的這樣用我考卷檢討不完阿!學生舉牌時可以很明顯用顏色區分,辨識上完全沒問題。
植物輸導組織教具-拼豆莖橫切
前幾天和帥邦下班後逛文具店要介紹"看的見的化學"這本書時
看到這個東東"拼豆",我就馬上問說:這是不是可以拿來做教具阿?
帥邦脫口而出:那就做維管束吧! 的確,這材料真的很適合
而且他剛好家裡面有一些,星期一材料包就出現在我桌上了
於是我拿來做成這樣
左邊是散生維管束,右邊是環狀維管束
首先是單子葉植物的莖
紅色是韌皮部,藍色是木質部,黑色是最外圍的表皮
接下來是雙子葉植物的莖
深藍色是老木質部,淺藍是新木質部,白色是形成層,紅色是新韌皮部,粉紅是老韌皮部,黑色是表皮。
你看,單子葉植物跟雙子葉植物的維管束不就非常美麗的出現了嗎
而且只要簡單的步驟
拼-燙-壓 就可以完成了
1.拼:在圖板上拼出想要的圖案
(這本來是要做單子葉植物維管束組織,不過不太美麗)
2.燙:墊一層助燙紙用中溫的熨斗燙30秒左右
帥邦家的小老鼠熨斗
在上面墊一層助燙紙(這可以買到專業的紙,不過也可以用烤餅乾的隔熱紙等有一面是滑滑部份就OK),小老鼠不可以調溫度,網路建議是用大熨斗調成中溫慢燙,等到融化黏合即可
3.壓:將成品壓在重物下,讓它平整成形
這就是背面燙過的狀態,這次的材料是雜牌的,每個拼豆高矮不一,不是很精緻,可以考慮買貴一點的說不定燙起來會比較漂亮歐。
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