當出題擦出火花-文學、生物與網路的關係

第三次段考剛好輪到我出題，因為這算是本人最後一擊，所以十分用心的思考該如何出一份自己心目中的考題
本次目標:讓學生在寫考題時可以一邊咒罵、一邊發現老師的用心、一邊找到笑點偷笑，享受這樣哭笑不得的考卷，並且在閱讀題目時可以找出答題興趣，不會讀到一半昏昏欲睡，這樣的出發點來設計考題。
潛在目標:希望學生可以認真看題目，不要被超長題目嚇倒，訓練自己抓出題幹涵義，並且遵守題目的導引作答；另外，學會閱讀時事文章，學習整理出科學文章重點，並運用所學知識和閱讀內容結合。
於是一邊思考一邊搜集材料，從白海豚轉彎、引進福壽螺、誘鳥拍照結果吞蝕珠針等時事課題，到文學與生物的關係為主軸，在一個禮拜內和亦成、翰寧兩位學弟討論出題的方向，這份考題就漸漸成形了，最後還麻煩小新學長、月鈴老師協助審題，最後終於完成6000字以上的一份試卷，不知道以後會不會再做這種傻事?

即時評量-用卡片進行即時評量

看了阿簡:用數字卡片(flash card)進行即時評量及同儕教學這篇文章
也想要做一點這部份的嘗試，首先的構想是學生在做完考卷之後，我不知道學生答題情形和迷思，學生也沒什麼參與感，所以在問問題的時候可以順便看他們的答題情形，於是也選擇同一家公司印了卡片(不過我是選4M 200P合成卡)

然後自己設計了一套卡片，不過我是做成ABCD，顏色以RGBY三原色(光的三原色與色彩三原色)為主，A就想到apple紅，B就想到banana黃，CD我還查字典要找有沒有代表性水果，結果就想說用三原色就好，於是C藍，D綠就這麼決定


(原稿在這裡，直接用這個大小就可以印了)
結果花了1.5張小朋友左右直接運到學校，客服人員很積極，還主動打電話到學校並一直傳簡訊給我，而且神奇的是我用網路留言說要寄的位置，他隔天就確定送出，所以網路、電話、簡訊三種通訊都是方便可行的；而且上傳到收件也才3、4天，十分快速。不過我沒拍開箱圖，因為本人沒那個嗜好!
後來才發現原來我每色印了200張，換算起來一張約1.8元左右，材質和撕不破撲克牌應該是差不多的，我努力凹了一下也不會輕易留下痕跡，除非學生惡意破壞不然應該是可以用滿久的。

這是寄來的成品，而且還有一些沒印的很漂亮的瑕疵品額外附在裡面，認真算是超過200張啦，色彩也十分鮮明，不過價錢我就不知道划不划算了，可能可以去找附近印刷公司比價一下，但對我而言很方便，因為包含傳檔、訂購、繳費、告知送件，所有流程都可以用網路完成。
不過使用方式我應該還會修正，因為真的這樣用我考卷檢討不完阿!學生舉牌時可以很明顯用顏色區分，辨識上完全沒問題。