閱讀指引與心智圖 (前鎮社團課程)

本篇感謝yukie老師網誌Meme-教學與反省裡面的兩篇文章，用於引導學生閱讀與重點整理十分合適
1.資訊課程第二週：找出文章重點
2.資訊課程第一週：訊息的處理--心智圖 (一)
我的課程是反著用的，先上找出文章重點，在接心智圖，再次感謝yukie老師的線上分享
指導完重點如何整理與簡易的心智圖後，發給這篇科學人的文章:感同身受:鏡像神經元，讓學生進行整理，整理完之後和同學分享整理內容。以下是學生的作品
















下一堂課要將此心智圖發回，並且讓學生試著講解之前做的心智圖，考驗他的印象與心智圖是否真的有助於學生的學習。