2010年8月3日 星期二

跑台測驗與生物教材取得分享(上)

說要做這東西很久了,到了暑假才有機會整理出自己有的實物教具,做了一次跑台,順便整理分享自己有的東西與取得方式

其實學生表現都還不錯,比起一般考試成績都還高XD,而且30秒時間對他們來說都超長的,可能大多是記憶性題目,一下就可以選出答案

 
這件教具大學時就完成了,後來補了一隻白額高腳蛛(旯牙),畢業後幾乎不做昆蟲標本,因為也沒有需要去蒐藏而且太殘忍了,除非是死掉完整屍體的才會補進去
外殼是用A4透明大文件盒,文具店都買的到,要深一點的那種,底下鋪保麗龍,角落放底片盒+樟腦丸防腐防蟲,上課也可以傳下去不太會晃動,十分方便



海膽殼、海星這很好取得,不過一般來說完全不建議遊客買這個,雖然他很便宜不過買回去完全沒用到阿,還看過某家店內有一整個玻璃瓶約50隻小海星販賣,拿這當裝飾真是阿密陀佛...比較特殊的是右下角的陽隧足,那是上次去屏東墾丁時,在萬里桐附近?某間貝殼工藝批發看到的,不過除了生物老師誰會需要這個@@。


中藥店的大守宮-蛤蚧,可以用來介紹爬蟲類特徵,跟手部的特殊吸盤,這大多是中國養殖場出來的,而且乾燥的很好,所以比較沒有環境爭議與保存問題
 
可以看到有一列列的特殊攀牆構造,而且大守宮還有明顯的爪子,也是爬蟲類象徵之一



蟾蜍木乃伊,無價之寶!某次在爬山健行發現這東西,仔細一看竟然是純天然乾燥好的蟾蜍,而且姿勢完整體態優美...於是拿回家收藏(只是一開始會有點臭,到現在還會臭),要不定期去做日光浴晒乾以保持新鮮XD

   
海馬,取自中藥店,可以觀察到他有背鰭(上圖右)
 
也可以看到他的胸鰭,所以他是魚類歐


水蠆(左)     螳螂(右)   衣魚(右圖左)

蟬蛻(左)    蝶蛹(右)
各種生物蛻,長期觀察蒐集,放在扭蛋裡,下層鋪上衛生紙固定,還可以加註插圖(如蟬蛻下方)強調特徵,這樣就可以傳下去給學生觀察,扭蛋殼跟底片盒是生物老師的好幫手,有看到這篇文章有多的可以送給我嗎?長期徵求這兩樣東西,謝謝

 
這盒蝶蛹是同事帥邦的,他小時候有養蝶雅致,蒐集的很好,放在小的透明盒內展示也很清楚


 
海螵ㄆㄧㄠ鞘,也就是花枝的殼,海鮮市場應該免費拿的到,中藥店、鳥店也可以取得,聽說可以給文鳥補充鈣質。

上次去小琉球看到這兩個東西,他跟保麗龍很像吧

 
藤壺貝殼,這也是在萬里桐附近的貝殼工藝批發店找到的驚喜,一般的漂亮貝殼我們是不會買的,不過這有藤壺就變成很好的教具了,一個只要十元很開心的就入手

 
冬蟲夏草,中藥店可以取得,有真有假,不過對於生物老師而言仿品才是更好的材料阿,因為最下面那隻正品要一張國父,想知道更多可參考上次寫的冬蟲夏草這篇文章

 
貝殼化石,無價之寶XD,大小也十分適中,某次去務農的親戚家發現他家牆上有這個,厚臉皮的就跟他要了,他說是田裡撿到的


 
教具盒,聽說是某年書商提供,有很多節肢動物可以用

發現東西太多還要分上下集來寫,還有部份也沒拿出來用,慢慢的再跟大家分享吧

3 則留言:

  1. ok!真是嘆為觀止!實在太用心囉!上回有另一位生物教師送我中藥店購買的一對"公母海馬"學生常猜錯公或母 還有我也收集各種植物的種子 讓一向雜亂的房間更添亂源 生物這一科委實不好收集教具與研發新教具 還有就是"活體"的問題 若是不能收集 不想殺生(像是製作昆蟲標本或是海生類) 改採模型 又失真 實在是一項很大的難題! 科學狂人留 2010。08。04

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  2. 對了!請問 若是收集昆蟲標本或是其他動植物標本時 是否該注意一些保存上的細節 因為台灣夏天燠熱 我們也沒整天的空調系統 若放在冰箱又很怪?!  

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  3. 1.來源部分盡量選擇相對之下對環境比較沒有傷害的方式,例如完整屍體等,所以某些多生物老師都有撿骨習慣,長久以來也可以蒐集很多東西。
    2.自己的東西難免也會發霉,所以大多要選擇乾燥的製品或是只有堅硬骨骼的東西,如果不好保存的真的就是冰冰箱或尋找代替品。昆蟲標本乾燥幾週後只需要防標本蟲咬,植物標本有些可以參考押花方式做成乾燥花,更甚者過護貝就好。

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