自然小蔡一盤: 2024

2024年3月16日星期六

(photo by chatGPT4.0)

剛剛代打兩節社團，示範了如何運用chatGPT學習不會的概念，主要的原理包含:輸入、輸出、檢測、降階這些學習的基礎理論

覺得有免費的chatGPT3.5已經不需要老師了，以下是操作流程跟學生的使用狀況

由於最近密集的分享有關AI(chatGPT)與教學的內容，本人覺得應該不會再接這樣的分享了，所以把資料整理在這篇文章，以利未來想參考chatGPT如何運用於教學的人可以參考。

以下是我兩個場次關於chatGPT如何導入教學的youtube影片，兩部都是用pyTranscriber這個軟體進行字幕製作，然後我再稍微手動修改，如果有任何字幕細節有誤請多包涵

面對會考的挑戰，最後100天的衝刺階段至關重要。那麼，在這關鍵時期，我們應該如何有效率地進行復習呢？

在國中自然科的教學過程中，實驗操作和數據分析對於學生理解科學概念至關重要。我們設計的PHYduino儀器正是為了滿足這些教學需求。它集成了多種功能，能夠靈活應用於不同的教學場景中。以下，我將介紹這款儀器在不同課程中的實際應用。

1.透過調節RGB LED的亮度，學生可以實際體驗色光混合，了解如何通過混合紅色、綠色、藍色光來產生白光。
2.利用RGB LED快速閃爍，製造出視覺暫留現象，進一步探究色彩分離。
3.使用光敏電阻和不同顏色的光源，觀察不同顏色光的反射特性，並通過數值變化深入理解。

(不同顏色的數值有所不同，白>紅>藍>黑)

繼上一篇文章ARDUINO nano + 旋轉編碼器控制介紹如何利用Arduino Nano和旋轉編碼器進行基本控制後，這次我們將進一步探討如何運用這些工具來控制OLED顯示螢幕的選單。這種設置非常適合需要用戶介面的各種項目，例如家用電器、實驗室設備或者任何需要選單控制的裝置。